|
 |
Συλλογή - Αίθουσες |
|
|
|
Η συλλογή του Μουσείου, η οποία χωρίσθηκε σε οκτώ ενότητες, όσες και οι διαθέσιμες αίθουσες, περιλαμβάνει περισσότερα από 400 κειμήλια εκκλησιαστικής τέχνης: εικόνες, ιερά σκεύη, ιερατικά άμφια, ξυλόγλυπτα και παλαίτυπα. Τα αντικείμενα αυτά προέρχονται από την ευαίσθητη περιοχή γύρω από τις δύο όχθες του ποταμού Έβρου και χρονολογούνται από τον 16ο έως και τον 20ο αιώνα.
To Εκκλησιαστικό Μουσείο είναι χώρος πολιτισμού και ιστορικής μνήμης. Τα εκθέματά του αντιπροσωπεύουν την πίστη απλών ανθρώπων που έζησαν σε παλαιότερες από εμάς εποχές. Στον επισκέπτη προσφέρεται η ευκαιρία να δει τα αντικείμενα αυτά όχι μόνο ως ωραία έργα τέχνης, αλλά και ως μάρτυρες ενός κομματιού της εθνικής μας ζωής, ποτισμένης με τις σωτήριες αξίες της χριστιανικής πίστης.
Η ΣΥΛΛΟΓΗ - ΑΙΘΟΥΣΕΣ
| Στην 1η αίθουσα παρουσιάζεται η σχέση της Εκκλησίας με την κοινωνία και την παιδεία στην ευρύτερη περιοχή της Θράκης. |
|  |
| Στην 2η αίθουσα ερμηνεύεται η χρήση και η συμβολική των σκευών, ενώ, με αφετηρία την ξυλογλυπτική, αναγνωρίζονται τεχνοτροπικά χαρακτηριστικά που αφορούν περισσότερες κατηγορίες κειμηλίων |
| |
| Στην 3η αίθουσα λαμπρά άμφια σχετίζονται με την εικονογραφία και αναλύονται ως προς τη χρήση τους και τη σημαντική τους. |
| |
| Στην 4η αίθουσα φθαρμένες εικόνες και σύγχρονα αγιογραφικά δείγματα περιγράφουν τα στάδια αγιογράφησης των εικόνων. |
| |
| Στην 5η αίθουσα δίνεται η διαφορά μεταξύ ανατολικής ορθόδοξης και δυτικής αγιογραφίας, καθώς και η δημιουργική αφομοίωση στοιχείων από τη δεύτερη στην πρώτη. |
| |
| Στην 6η αίθουσα εικόνες που απεικονίζουν τον Χριστό, την Παναγία και τους αγίους Γεώργιο και Δημήτριο δείχνουν τον πλούτο των εικονογραφικών τύπων της ορθόδοξης αγιογραφίας. |
| |
| Στην 7η αίθουσα παρουσιάζεται η Θριαμβεύουσα Εκκλησία κατά την χαρισματική της ιεραρχία από τον Χριστό και την Παναγία ως τους Μεγαλομάρτυρες και τους οσίους. |
| |
| Στην 8η αίθουσα σημαντικά εκθέματα από την Αγία Κυριακή της Αίνου, στην ανατολική πλέον Θράκη, ανασυστήνουν αφαιρετικά το εσωτερικό ενός ναού, ενώ παράλληλα ερμηνεύεται η τάξη και η λειτουργία τους. |
|
|
|
|
|
Login
Υπενθύμιση κωδικού